Konferenz der SLSA 2008 in Berlin

CALL FOR PAPERS

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Figuren des Wissens / Figurations of Knowledge
Europäische Konferenz der Society for Science, Literature, and the Arts
(SLSA) am Zentrum für Literatur- und Kulturforschung Berlin
03.-07.06.2008

Figuren des Wissens
Neuere und neueste Science Studies interessieren sich zunehmend für
semantische Transfers, Übersetzungen und Registerwechsel zwischen
Wissensformen. Für die Untersuchung der Relationen zwischen literature,
science, and the arts bedeutet das eine Umdeutung der Frage, wie bereits
festgeschriebenes wissenschaftliches Wissen auf Literatur und Künste
einwirkt oder in ihnen dargestellt wird. Denn das 'und' in etablierten
Oppositionspaaren wie 'Kunst und Wissenschaft', 'Literatur und
Wissenschaft' oder auch 'Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften'
unterstellt, dass auf jeweils beiden Seiten letztlich homogene
Verhältnisse herrschen. Nur unter dieser Voraussetzung lassen sich
überhaupt jene klaren Dichotomien zwischen Wissenskulturen bilden, die
für die Entstehung des modernen Wissenschaftssystems so folgenreich
gewesen sind. Dabei haben aber die Künste - so wie auch die
historisch-hermeneutischen Wissenschaften - immer schon auch empirisch
gearbeitet, und die Naturwissenschaften beschäftigen sich nicht erst
gegenwärtig mit Fragen, deren Klärung ebenso das Deutungsvermögen der
Geisteswissenschaften oder das kreative Potenzial der Künste
herausfordert - Fragen wie die nach der Willensfreiheit oder dem
Bewusstsein.

Die europäische Konferenz der SOCIETY FOR SCIENCE, LITERATURE, AND THE
ARTS (SLSA) 2008 macht daher solche Übergangsphänomene mit ihren
historischen, konzeptuellen und erkenntnistheoretischen Voraussetzungen
zum Untersuchungsgegenstand. Gegenüber der beharrlichen
wissenschaftstheoretischen, -historischen und -politischen Neigung, auf
das Zwei-Kulturen-Muster zurückzufallen, soll erkundet werden, wie
Wissen in der Pluralität und Heterogenität der Wissenskulturen, also in
je unterschiedlichen Funktionszusammenhängen, sowohl historisch als auch
gegenwärtig figuriert. Diese Untersuchungsperspektive der Figuren des
Wissens nutzt das breite Bedeutungsspektrum des Wortes 'Figur' - von der
Zeichenhaftigkeit mathematischer, geometrischer oder diagrammatischer
Schemata über Figuralität und Figuration in Rhetorik und Ikonik bis hin
zur Figuraldeutung als Interpretationsmuster -, um die spezifischen
Weisen zu konturieren, mit denen Wissen im Wechselspiel von
Schematisierung und Dynamisierung, von Empirie und Spekulation, von
Messung und Deutung produziert, distribuiert und rezipiert wird.

Figurations of Knowledge
Recent and current research in Science Studies has devoted increasing
attention to semantic transfers, translations, and changes of register
between forms of knowledge. In terms of studying the relationship
between literature, science, and the arts, this implies a general
reinterpretation of how scientific knowledge affects literature and the
arts or how it is represented in them. For the 'and' linking established
oppositional pairs such as 'art and science', 'literature and science',
or else 'sciences and humanities' ultimately presumes a homogeneous
situation on both respective sides. It is only under this precondition
that the clear dichotomies between knowledge cultures can be formed that
have been so consequential for the emergence of the modern science
system. Yet the arts - as well as the historical hermeneutic sciences -
have always worked empirically, and the sciences have long dealt with
questions calling for the interpretative capacity of the humanities or
the creative potential of the arts - questions such as those about free
will or consciousness.

The European Conference 2008 of the SOCIETY FOR SCIENCE, LITERATURE, AND
THE ARTS (SLSA) will therefore focus on such transitional phenomena with
their historical, conceptual, and epistemological conditions. In
contrast to the persistent tendency of science theory, science history,
and science policies to fall back on the 'two cultures' model, we intend
to examine how knowledge figures both historically and presently into
the plurality and heterogeneity of knowledge cultures, i.e. in different
respective functional contexts. This perspective of figurations of
knowledge draws on the multiple meanings of the words 'figure and
figuration' - from the symbolism of mathematical, geometric, or
diagrammatic figures to figurality and figuration in rhetoric and
iconography up to figural interpretation as an interpretative tool -, in
order to delineate the specific ways in which knowledge is produced,
distributed, and reviewed in the interplay between schematization and
dynamization, between empiricism and speculation, between measurement
and interpretation.

Weitere Informationen über die SLSA unter: http://www.litsci.org/

Kontakt:
literazfl.gwz-berlin.de
Tel: 030/20192-173
Fax: 030/20192-154